• 教员编号: T787076316
  • 学校/专业: 苏州科技大学天平学院/管理学
  • 自我描述: 本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦和谐,乐于助人。现就读于。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,陌生一些。但其实不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,在英语程度上不敢说是最好的,但不会是最差的。而且,我曾在高中中学暑假里给中小学生补过英语,效果还是可以的。
苏州科技大学天平学院管理学的许教员的头像
许教员/女
  • 教员编号: T787074137
  • 学校/专业: 苏州科技大学天平学院/管理学
  • 自我描述: 优点:性格开朗,温和宽容,喜欢孩子,有耐心,对待事情一丝不苟,社交能力强,逻辑思维强,有自信,喜欢为他人着想,乐于助人。 获奖:在大二学期获得学习优秀二等奖,大一时荣获校级运动会一等奖 闪光点:能与孩子沟通,走进他们的内心世界,和他们做朋友;有自己的教学方式,能激励孩子学习,注重劳逸结合,让孩子适当的解压。
苏州科技大学天平学院管理学的陈教员的头像
陈教员/女
  • 教员编号: T787074024
  • 学校/专业: 苏州科技大学天平学院/电子信息科学
  • 自我描述: 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。好像精神病大V回到家下班就喜欢DVD版将心比心补习班就行不行不行你说呢就像你吃不下你打开等你吧想你不行别的女的那是必须好像不得不说那必须的不咸不淡好的喝完酒大V不大好打扮打扮额不上班行吧不许不吃v的还是兼收并蓄八点半行吧行吧电话手表对吧v的喝喜酒我可不深Vv好学霸是吧是吧不行不行精神病
苏州科技大学天平学院电子信息科学的汪教员的头像
汪教员/男
  • 教员编号: T787073672
  • 学校/专业: 苏州科技大学天平学院/
  • 自我描述:
苏州科技大学天平学院的季教员的头像
季教员/女
  • 教员编号: T787073242
  • 学校/专业: 苏州科技大学天平学院/建筑类
  • 自我描述: 家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。 我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获一份童真。
苏州科技大学天平学院建筑类的朱教员的头像
朱教员/女
  • 教员编号: T787072601
  • 学校/专业: 苏州科技大学天平学院/管理学
  • 自我描述: 本人擅长小学数学及英语辅导,具有相关经验。对小学数学英语的知识体系较为了解,可以系统的进行辅导。此外,英语能力也较好,曾在某演讲比赛中获奖,发音较好。而且语法知识也较为扎实。 风格幽默但不失严肃,能在愉快的氛围里对孩子进行辅导。而且具有耐心,擅长诱导性学习,能培养孩子的学习思维和做题方式,从根源上提升孩子的学习能力。
苏州科技大学天平学院管理学的冯教员的头像
冯教员/女
  • 教员编号: T787071916
  • 学校/专业: 苏州科技大学天平学院/电子信息科学
  • 自我描述: 英语四级530分 英语六级465分 有英语演讲省三等奖经验 全国大学生英语水平竞赛三等奖 曾考工科专业第二 高中曾任英语课代表、班长 小学时数学几乎都考98以上 爱好文学社科,对电子游戏不感兴趣,耐心友善。因为有较多经验,了解孩子心理状况和学习水平。 ...................................................................
苏州科技大学天平学院电子信息科学的伏教员的头像
伏教员/男
  • 教员编号: T787071221
  • 学校/专业: 苏州科技大学天平学院/
  • 自我描述:
苏州科技大学天平学院的朱教员的头像
朱教员/女
  • 教员编号: T787069877
  • 学校/专业: 苏州科技大学天平学院/建筑类
  • 自我描述: 对待孩子细心仔细,能和他们打成一片,知道他们的难点,听取他们的意见,在辅导过程中相互进步,在学校拿过2次三等奖,2次二等奖,和同学参加的国家级比赛拿过三等奖,参加比赛让我更加明白了解到沟通协作的重要性,一个人力量毕竟很薄弱,只有2个人互相交流沟通,这样才能更好的开展工作,这和做家教是一样的,和小朋友沟通交流,这样他们才会信任我,才会听我的讲解
苏州科技大学天平学院建筑类的刘教员的头像
刘教员/男
  • 教员编号: T787069416
  • 学校/专业: 苏州科技大学天平学院/其他
  • 自我描述: 在校时积极向上,认真研学,多次获得校奖学金。大一便通过了学校的英语四六级考试。学业平均绩点位于年级前列。此外,本人勤工俭学,利用课余以及假期时间积极参加各项社会实践以及兼职活动,收获了不少的社会实践经验。励志渴望成为一名老师,在教育教育中,严谨认真,耐心负责。此外性格开朗,易和学生营造良好的师生关系。
苏州科技大学天平学院其他的孙教员的头像
孙教员/男
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